INVESTIGACIONES PSICOLÓGICAS EN ESPACIOS SOCIOCULTURALES La escuela y la comunidad

La escuela y la comunidad son agentes educativos fundamentales que sientan las bases de la transformación de las personas. Renovar estos contextos es un reto complejo que requiere generación de conocimiento sustentado científicamente con implicaciones prácticas en pro del bienestar y calidad de vida. El Cuerpo Académico ITSON-CA-08 “Aprendizaje, Desarrollo Humano y Desarrollo Social”, así como el ITSON-CA-44 “Alternativas Educativas para la Inclusión Social”, del Departamento de Psicología y del Departamento de Educación del ITSON, presentan esta obra con el fin de difundir los resultados de investigaciones de estudiantes y tutores, integrantes de dichos Cuerpos Académicos.

El volumen está constituido por 20 trabajos, de los cuales 5 son reportes teóricos y 15 son reportes empíricos, los cuales se dividen en tres partes: la primera está orientada a investigaciones del contexto educativo en nivel básico y medio superior, la segunda está dirigida al nivel superior, y la tercera está orientada a investigaciones sociales en el contexto comunitario.

Los capítulos fueron desarrollados principalmente por estudiantes de la Maestría en Investigación Psicológica, Maestría en Psicología y el Doctorado en Investigación Psicológica del Instituto Tecnológico de Sonora, los tres programas son parte del padrón de excelencia y están reconocidos por el Sistema Nacional de Posgrados del Consejo Nacional de Humanidades, Ciencia y Tecnología (CONAHCYT). De igual forma, hubo una colaboración con la Universidad de Guadalajara, así como de 41 investigadores a nivel nacional e internacional de reconocido prestigio en el proceso de dictaminación.